Atividades envolveram culinária afro-brasileira, produção de Abayomis e estudo de campo no Quilombo da Taboa.
Foto: Reprodução As escolas de Gravatal intensificaram, ao longo da semana, atividades voltadas à valorização da cultura afro-brasileira em referência ao Dia da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro. As ações incluíram vivências gastronômicas, artísticas e culturais, reforçando temas como identidade, ancestralidade e respeito à diversidade.
Na Escola Naíde Guedert Teixeira, crianças de 4 a 6 anos participaram de uma atividade sobre culinária afro-brasileira, aprendendo sobre a origem e os ingredientes da feijoada, que foi posteriormente degustada. Os alunos também produziram bonecas Abayomi, símbolos de resistência, além de participar de rodas de dança, capoeira e brincadeiras temáticas.
A diretora Dorly Spíndola Laureth Zanelato destaca que o trabalho é permanente ao longo do ano, mas ganha força em novembro. Segundo ela, as ações ajudam as crianças a compreenderem a história e a importância da cultura afro-brasileira no combate ao preconceito e ao racismo.
Outra atividade de destaque envolveu os alunos dos 3º e 4º anos das escolas Geraldina Maria Tavares e David Fileti, que visitaram a Comunidade Remanescente de Quilombo da Taboa, em Capivari de Baixo. Recebidos por Carlos, conhecido como Tinho, os estudantes conheceram tradições, histórias e elementos do modo de vida quilombola, incluindo engenhos, objetos artesanais e relatos de resistência.
Para a professora Jullia da Rosa Zapelini, a experiência ampliou o repertório cultural das turmas e aproximou os alunos da realidade estudada em sala de aula, fortalecendo a valorização da herança africana e da luta quilombola.
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